（一等奖获得者：周初吉）

（一等奖获得者：许翔宇）

（一等奖获得者：李倩芳）

（一等奖获得者：梁艳）

（一等奖获得者：朱伟红）

（二等奖获奖者合影：陈丽娟、黄凯红、陈金兰、陈晓宁、沈自刚）

链接：《高中部教学课件设计大赛方案》

高中部教学课件设计大赛方案

一、指导思想

为推动教学理念和方法的更新，推进现代信息技术、网络技术在教学中的应用，提高学科教师的课件制作水平，探讨和交流现代教育技术在实际教学中的应用与推广，进一步改进教学方法，提高课堂教学效率，促进学校教育教学质量提高，高中部决定举办教学课件设计大赛大赛。

二、赛程安排：

分初赛和决赛两个阶段进行。

（一）初赛：

1、初赛要求：

① 所有学科、所有教师，人人参与，一人一课件。

② 课件必须符合我校新课改的理念。

③ 使用Powerpoint、flash 软件或网页来制作。课件中应写标明学科、课题及选手姓名。

④ 课件讲解演示要求：完整展示课件，简要介绍教学目标、教学对象、教学内容的知识要点和重点难点；演示过程不出现错误；重点突出课件的技术性、创新性。

2、初赛时间：第15周（12月7日至12月11日）教研活动时间。

3、教材内容：现行各版本的高中教材，选择其中一个课时。

4、选拔方式：预赛选拔时，选手向评委展示课件，并解说所制作课件的理念、特色以及主要思路，解说时间5分钟。4分钟30秒组长提示，时间到喊停。

5、评委人员：语数英以备课组为单位，其它以教研组为单位预赛。备课组长或教研组长组织预赛，本人不自评分，为其他教师评分。

6、初赛评选：每个备课组（语数英）或教研组（其他学科）初赛选出2个优秀课件参加学部决赛。

（二）决赛：

1、决赛时间：12月14日第7、8节课（在三栋多功能室进行）。

2、比赛形式：参赛的每个课件作品为初赛的优秀选手作品，选手有5分钟时间向评委展示课件并解说所制作课件的理念、特色以及主要思路。

3、评委安排：由学部安排评委。

4、奖项设置： 一等奖(5人)，二等奖（5人），三等奖（14人）

三、评分标准、评分表

(一)科学性（30分）

1.教学内容正确，无政治性、科学性错误和文字错误；

2.符合教学要求，体系规范、完整，结构严谨；

3.符合课标要求，有效体现教学目标，定位准确；

4.启发引导性强，有利于激发学生学习兴趣；

5.有利于突出重点，突破难点，注重能力培养。

(二)技术性（30分）

1.界面人性化，操作方便、灵活；没有导航、链接错误；启动、链接转换时间短；具有良好的稳定性与安全性；

2.能根据需要选用最适当的工具，应用效果好；

3.充分利用多媒体技术，如视频、声音、动画，并具有相应的控制技术；素材结构规范合理。

(三)艺术性（10分）

1.界面布局合理，整体风格统一，色彩搭配协调，符合视觉心理；重点突出，搭配得当。

2.文字、图片、音频、视频、动画、配合恰当，符合教学主题；

3.制作精细，吸引力强，能激发学生学习兴趣。

(四)应用性（20分）

1．符合教学需要，能解决教学中的实际问题，教学实用效果好，通用性强，易推广。

2．操作方便，使用简单。

(五)加分（10分）

讲解表达流畅，简洁、准确，有逻辑、有层次。解说时情绪饱满、亲切、自然。

附件：评分表

东升学校课件比赛评分表